Trẻ sợ đi học có thể do
nhút nhát, hay do môi trường và tâm lý thay đổi. Bạn đừng đe dọa hay ép
buộc khi con không muốn đến trường, hãy kiên nhẫn trò chuyện, giải thích
và hướng dẫn cho trẻ.
Trẻ thường chờ đón ngày khai trường với
một tâm trạng háo hức, xốn xang khi mình chuẩn bị trở thành một học
sinh, nghĩa là đã lớn. Việc được cha mẹ chuẩn bị đồ dùng học tập, sách
vở, quần áo cho buổi đầu đi học khiến trẻ càng mong muốn đến trường.
Nhưng việc đi học ở trường phổ thông
không còn giống với những ngày tháng ở lớp mẫu giáo. Các em phải ngồi
hàng giờ trong lớp, không được nói chuyện riêng, tuân thủ theo những quy
định trong giờ học, phải chú ý xem thày cô đọc gì, nói gì, viết gì,
phải làm theo đúng lời thày cô yêu cầu, phải lĩnh hội những điều không
phải lúc nào cũng thích thú.
Công việc học tập đòi hỏi trẻ có trách
nhiệm và nghĩa vụ nhất định. Sau một thời gian, trẻ nhận thấy nhiều điều
đã khác xa với sự tưởng tượng nên bắt đầu có những biểu hiện chán nản,
thờ ơ không muốn đến trường, lẩn tránh việc học, việc làm bài tập về
nhà… Mặt khác, việc cha mẹ kỳ vọng quá cao cũng tạo thành một căn bệnh
tâm lý tương đối nghiêm trọng: bệnh sợ học.
Biểu hiện đầu tiên của bệnh này là trẻ
sợ đi học, thậm chí công khai cự tuyệt đến trường. Trong thời gian có
biểu hiện chán học, nếu cha mẹ ép buộc, tâm lý trẻ càng nặng nề; còn nếu
cha mẹ có ý tạm thời không bắt đi học, trẻ lập tức cảm thấy thoải mái.
Các biểu hiện tâm thần bất định, lo sợ không yên, lo âu, thậm chí đổ
bệnh… cũng có thể xuất hiện ở trẻ chán học.
Bệnh sợ học có thể do nguyên nhân nội
tại: Trẻ có tính nhát, cẩn thận, nhạy cảm, đa nghi, đặc biệt là giữ thể
diện, không chịu được sự phê bình của người khác như thầy cô, cha mẹ.
Tuy nhiên, nhiều trường hợp có nguyên nhân khách quan: sự thay đổi về vị
trí môi trường học tập so với môi trường mẫu giáo; cha mẹ và giáo viên
kỳ vọng quá cao, vượt quá khả năng, khiến tâm lý trẻ mất thăng bằng.
Khi thấy con chán học, bạn nên bình tĩnh
tìm nguyên nhân. Cần trò chuyện với các em, chú ý hướng dẫn chỉ bảo,
không dùng phương pháp đe dọa đơn thuần để ép, tránh làm tổn thương trẻ.
Sau khi tìm hiểu nguyên nhân, cha mẹ và thầy giáo cần trao đổi để hiểu
trẻ và cùng lập kế hoạch giúp trẻ vượt qua giai đoạn khó khăn này.
Thứ nhất, cần giúp đỡ trẻ khắc phục tâm
lý sợ sệt; động viên giúp đỡ trẻ trong quá trình học cũng như khi chơi
với bạn bè. Để trẻ dần quen với môi trường. Mỗi ngày khi trẻ có tiến bộ,
nên kịp thời biểu dương và cổ vũ.
Thứ hai, nhanh chóng có biện pháp để trẻ
trở lại trường học. Giả dụ trẻ không muốn đi học, cha mẹ không nên nóng
ruột, cần thông qua trường học phối hợp với giáo viên sau đó kiên nhẫn
chờ đợi để giúp trẻ làm mất đi hoặc làm giảm căn bệnh tâm lý này.
Như vậy, hơn ai hết, cha mẹ và các thầy
cô giáo là những người có vai trò rất quan trọng giúp đỡ trẻ vượt qua
khó khăn này. Khi ở trường, thầy cô cần giúp trẻ nhanh chóng thích ứng
với hoạt động mới, để trẻ đón nhận lớp học, trường học, bạn bè tuy mới
nhưng không hề xa lạ. Đặc biệt, các thầy cô luôn chú ý đến những biểu
hiện khác thường của trẻ để giúp trẻ không xa lánh và đứng ngoài tập
thể.
Khi về nhà, bố mẹ cần tạo cho trẻ một
không gian riêng, một khoảng thời gian nhất định để học bài và làm bài.
Cha mẹ cần quan tâm và tôn trọng yêu cầu này của trẻ.
Nguồn tin: Shopdochoicuabe.blogspot.com
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét