Cô giáo phát kẹo cho học sinh trong lớp
nhưng cố tình “quên” một em. Thấy tất cả bạn có kẹo riêng mình thì
không, em rụt rè nói nhỏ với cô "con không có kẹo''. Cô giáo vờ không
nghe, thế là cô bé chấp nhận nhìn các bạn ăn.
Câu chuyện này được Tiến sĩ Trần Thị
Lan Hương, chuyên gia về tâm lý giáo dục trẻ mầm non chia sẻ tại hội
thảo “Chuẩn bị tâm thế cho trẻ vào lớp 1” ngày 18/5 ở TP HCM. Tiến sĩ
khuyên: "Đừng bao giờ dạy con nhường nhịn bạn bè".
"Trẻ phải biết tự bảo vệ mình trước người khác và được quyền đòi hỏi
quyền lợi chính đáng của bản thân. Nhường nhịn là tốt, nhưng không phải
nhường nhịn một cách vô điều kiện, khi gặp người xấu bé sẽ bị thua
thiệt, bị lợi dụng. Hãy dạy con biết cách thỏa thuận và nhân nhượng thay
vì nhường nhịn vô điều kiện", bà Hương nói.
Có rất nhiều sai lầm của các bậc cha mẹ khi chuẩn bị tâm lý cho con vào
lớp 1. Ví dụ theo tiến sĩ Hương, cha mẹ đã làm thay con hết tất cả mọi
công việc vì thấy con mình còn nhỏ. Điều này sẽ khiến trẻ phụ thuộc.
Thay vào đó, cha mẹ hãy cho con tự lập, dạy con biết sắp xếp đồ chơi sau
khi chơi xong, dạy con tự mặc áo quần, tự thu xếp sách vở để đi học.
Sau 5 tuổi trẻ đã có thể tham gia các hoạt động liên tục, hãy để cho con
mình được tự lựa chọn, tự quyết định, điều đó sẽ giúp bé tự tin, tự lập
hơn.
Việc cấm tiệt trẻ dùng các đồ vật nguy hiểm cũng không đúng, vì bất kể
một lúc nào đó người lớn sơ ý thì chúng sẽ dùng tới loại đồ này. Theo bà
Hương: "Hãy dạy con cách sử dụng đồ dùng một cách an toàn. Ví dụ cách
dùng kéo, dao như thế nào, không được dùng cao cắt vào người khác ra
sao, và nói rõ tác dụng của từng loại đồ dùng để cảnh báo trẻ".
Một lời khuyên khác là không so sánh con với những đứa trẻ khác. Điều
này sẽ gây áp lực cho bé và làm nó cảm thấy thua kém bạn bè, tạo cho bé
cảm giác mất tự tin. Hãy so sánh bé với chính bản thân nó, để tự nó biết
mình đã làm được những gì, chưa làm được những gì.
Khen bé quá mức như con quá tuyệt vời, con quá tốt… sẽ dẫn đến việc trẻ
tự hào quá về bản thân, cho rằng mình đã tốt ở tất cả mọi thứ nên dễ tự
phụ, tự tin thái quá. Hãy khen khi con làm được việc gì đấy, nhưng khen
đúng chừng mực và cụ thể. Con đã làm tốt việc gì, như thế nào chứ không
khen chung chung, điều này giúp trẻ tự nhận thức được khả năng của
mình.
La mắng khi bé phạm bất cứ lỗi nào sẽ khiến cho con cảm giác sợ hãi và
đề phòng, hạn chế tính năng động, sáng tạo của con. Hãy để cho trẻ mắc
lỗi và cùng con tìm hướng giải quyết, như vậy sẽ dạy cho trẻ biết cách
biết khắc phục khi mắc lỗi.
Một trong những sai lầm ảnh hưởng rất nhiều tới trẻ hiện nay là tình
trạng cha mẹ bắt ép con trẻ học quá sớm, dẫn tới việc trẻ chủ quan, khi
đến lớp sẽ không tập trung. Chưa kể, phương pháp dạy ở nhà không đúng sẽ
hình thành nên một thói quen tư duy sai lầm sau này ăn sâu vào tiềm
thức trẻ rất khó để thay đổi, sửa chữa lại.
Anh Nguyễn Thế Đồng (quận Bình Thạnh, TP HCM) nói, biết rằng cho trẻ
học quá sớm, học thêm trước là không tốt, thế nhưng hiện hầu hết các bé
đều được cha mẹ cho học từ rất sớm. Nếu như anh không cho con mình học
sợ rằng bé sẽ thua kém bạn bè. Đây cũng chính là băn khoăn của rất nhiều
phụ huynh khác.
Theo tiến sĩ Trần Thị Lan Hương thì đây là vấn đề xã hội. Cho con học
sớm nhưng phải xét đến khả năng của con mình và xét cả mục tiêu học của
các trung tâm dạy học. Nếu như con có đủ khả năng học, mục tiêu của các
trung tâm dạy phù hợp thì vẫn có thể cho trẻ theo học nhưng phải có
phương pháp đúng.
Nguồn tin từ: shopdochoicuabe.blogspot.com
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét